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Effets de dispositifs d’enseignement de la culture et des langues d’origine sur la maîtrise du français à l’école primaire en Nouvelle-Calédonie et en Polynésie française

 
Type de publication : 
Communications sans actes

Auteurs, contributeurs : 
Nocus, I.
Florin, A.
Guimard, P.
Vernaudon, J.

Titre de réference : 
Session thématique Psychologie transculturelle, congrès national de la Société Française de Psychologie

Année de publication : 
2007

Tutelle : 
Université de la Nouvelle-Calédonie

Laboratoire : 

 

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