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Les autobiographies langagières comme outil de lecture de la situation postcoloniale en Nouvelle-Calédonie et comme outil d'empowerment dans une demarche sociodidactique

 
Type de publication : 
Communications sans actes

Auteurs, contributeurs : 
Fillol, V.

Titre de réference : 
Séminaire du DILTEC

Année de publication : 
2017

Tutelle : 
Université de la Nouvelle-Calédonie


 

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