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  • Intégration des dispositifs communicationnels numériques dans les pratiques des enseignants de Nouvelle-Calédonie

    2019  /  Loisel J.F.  /  Communications sans actes

  • L'approche linguistique et ethnolinguistique de Maurice Leenhardt

    2019  /  Wacalie F.  /  Communications sans actes

  • La restauration scolaire : inégalités sociales, causes et conséquences en termes de bien-être

    2019  /  Ferrière S., Piquet N.  /  Autres publications

  • Images et représentations genrées liées aux sciences, Symposium Faire et défaire le genre en éducation. Comment penser des dispositifs de recherche et/ou d’action ?

    2014  /  Morin-Messabel,C., Ferrière, S., Odin, E.  /  Communications avec actes

  • Des tablettes tactiles à l’école primaire : représentations et résistances

    2015  /  Ferrière, S.  /  Articles dans des revues sans comité de lecture

  • Direction et organisation de la session Between Transgression and Repression: Infanticide in Europe from the late Middle Ages to the Present, European Social Science History Conference, Vienne (Autriche)

    2015  /  Minvielle, S., Regina, C.  /  Communications avec actes

  • Intensity, recovery kinetics and well-being indices are not altered during an official FIFA futsal tournament in Oceanian players.

    2015  /  Charlot, K., Zongo, P., Leicht, A-S., Hue, O., Galy, O.  /  Articles dans des revues avec comité de lecture

  • le bien-être des élèves à l’école primaire : perspectives descriptives et différentielles

    2015  /  Ferrière, S., Guimard, P., Gaudonville,T.  /  Communications avec actes

  • L’école aux marges de la tribu

    2015  /  Wadrawane, E.  /  Directions d'ouvrages

  • Notices sur le Special Air Service,  les sociétés du Pacifique et la guerre, les gouvernements en exil

    2015  /  Pascual, F.  /  Directions d'ouvrages

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